| АВТОР МЕТОДИКИ | НАЗВАНИЕ МЕТОДИКИ |
| Аванесов В. С. | Измерение художественно-эстетической потребности |
| Акимова М. К., Борисова Е. М, Гуревич К. М., Захрин В. Г., Козлова В. Т., Логинова Г. П., Раевский А. М. | Школьный тест умственного развития — 2 |
| Акимова М. К., Борисова Е. М., Гуревич К. М., Захрин В. Г., Козлова В. Т., Логинова Г. П., Раевский А. М., Ференс Н. А. | Тест умственного развития абитуриентов и старшеклассников |
| Акимова М. К., Козлова В. Т., Ференс Н. А. | Практическое мышление взрослых |
| Акиндинова И. А. (модификация) | Методика актуальности основных потребностей |
| Акопов Г. В. | Анкета специалиста |
| Акопов Г. В. | Диагностическая анкета профессионального сознания студентов |
| Акопов Г. В. | Стажеры о профессиональной подготовке (для педвузов) |
| Акопов Г. В. | Студенты о профессиональной подготовке (для педвузов) |
| Акопов Г. В. | Студенты о профессиональной подготовке (закрытая анкета для всех вузов) |
| Акопов Г. В. | Студенты о профессиональной подготовке (сокращенный вариант для всех вузов) |
| Акопов Г. В. | Студенты о себе и профессии (для всех вузов) |
| Акопов Г. В., Быкова Н. Л. | Диагностика смысловой сферы личности в ситуации субъективизации жизненных целей |
| Акопян Л. С. | Структурный опросник детских страхов |
| Аксючиц И. В. | Мотивы употребления наркотиков |
| Александрова Ю. В. | Методика исследования ролевых паттернов отношения к Другому взрослого человека |
| Александрова Ю. В. | Отношение к другому |
| Алтухов В. В., при участии Загоруйко А. Б. | Тест индивидуальной мотивации |
| Алтухов В. В., Шмелев А. Г. | Типологический опросник на базе Юнгианской Интерпретации Типов |
| Альпер Э. А., Семенова М. К. | Человек и природа |
| Амен Е. В., Ренисон Н., Прихожан А. М. | Проективная методика для диагностики школьной тревожности |
| Амяга Н. В. | Опросник уровня самораскрытия |
| Андреев А. Н., Мдивани М. О., Рыжонкин Ю. Я. | Методика измерения коммуникативной дистанции |
| Андреев В. И. | Интеллигентность |
| Андреева А. Д., Прихожан А. М. | Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению в средних и старших классах школы |
| Андрущенко Т. Ю. | Мой круг общения |
| Артемьева Е. Ю., Лучко Л. Н., Стрелков Ю. К. | Методика изучения трудовых действий |
| Астапов В. М. | Методика диагностики развития понятийных форм мышления |
| Атемасов А. В. | Методика для изучения начальных этапов развития процесса абстрагирования |
| Бабаджанова Н. Р. | Комплексная методика оценки функций кожно-кинестетической системы |
| Бадоев Т. Л. | Диагностика структуры мотивов трудовой деятельности |
| Бажин Е. Ф., Голынкина Е. А., Эткинд А. М. | Метод исследования уровня субъективного контроля |
| Баз Л. Л. | Спички |
| Бакштанский В. Л., Жданов О. И. | Индекс психоэнергетической опустошенности |
| Бандурка А. М., Бочарова С. И, Земянская Е. В. | Экспресс-оценка глубины конфликта |
| Бардина Р. И. | Схематизация |
| Баскина Ю. В., Спиваковская А. С. | Методика включенного конфликта |
| Батурин Н. А., Выбойщик И. В. | Методика диагностики оценочного стиля |
| Батурин Н. А., Солдатова Е. Л. | Проективная методика диагностики дивергентного мышления |
| Бачина Л. Е., Ольшанникова А. Е. | Перцептивная самооценка парциальной и интегральной эмоциональной экспрессивности |
| Безгодова С. А., Семенова З. Ф. | Время |
| Безгодова С. А., Семенова З. Ф. (модификация) | Ассоциативный тест |
| Белов А. | Определение преобладающего типа темперамента |
| Белопольская Н. Л. | Методика исследования детского самосознания |
| Белоусова А. Б., Юсупов И. М. | Тест диагностики застенчивости |
| Бережнова Л. Н. | Диагностика уровня саморазвития и профессионально-педагогической деятельности |
| Берулава Г. А. | Тесты диагностики естественно-научного мышления |
| Бизюк А. П., Вассерман Л. И., Иовлев Б. В. | Интегративный тест тревожности |
| Богданова Д. А. Посохова С. Т. | Незаконченные предложения |
| Богданова Д. А., Посохова С. Т. | Методика самооценки лени |
| Богданова Д. А., Посохова С. Т. | Методика экспертной оценки лености |
| Богданова Д. А., Посохова С. Т. | Моя лень |
| Богданова Д. А., Посохова С. Т. | Планирование |
| Богданова Д. А., Посохова С. Т. | Саморегуляция проявлений лени |
| Богданова Д. А., Посохова С. Т. (модификация) | Лень |
| Богдановой Д. А., Посоховой С. Т. (модификация) | Закрашивание кружков |
| Богдановская И. М. | Анкета религиозных ориентаций |
| Богоявленская Д. Б. | Методика исследования интеллектуальной активности в изобразительной деятельности |
| Богоявленская Д. Б. | Методика определения уровней интеллектуальной активности |
| Бодунов М. В., Романова Е. С., Стреляу Я., Англяйтнер А. | Павловский темпераментальный опросник |
| Божович А. И., Маркова И. К. | Лесенка побуждений |
| Бойко В. В. | Диагностика коммуникативной толерантности |
| Бойко В. В. | Методика диагностики «помех» в установлении эмоциональных контактов |
| Бойко В. В. | Методика диагностики типа эмоциональной реакции на воздействие стимулов окружающей среды |
| Бойко В. В. | Методика диагностики уровня эмоционального выгорания |
| Бойко В. В. | Методика диагностики уровня эмпатических способностей |
| Бойко В. В. | Определение деструктивных установок в межличностных отношениях |
| Бойко В. В. | Определение интегральных форм коммуникативной агрессивности |
| Бойко В. В. | Перцептивно-образная самооценка |
| Бойко В. В. | Экспресс-диагностика личностной склонности к сниженному настроению |
| Бойко В. В. | Экспресс-диагностика неуправляемой эмоциональной возбудимости |
| Бойко В. В. | Экспресс-диагностика склонности к аффективному поведению |
| Бойко В. В. | Экспресс-диагностика склонности к немотивированной тревожности |
| Бойко В. В. | Экспресс-диагностика уровня личностной невротизации |
| Бойко В. В. | Экспресс-диагностика уровня личностной фрустрации |
| Борисова Е. М. | Тест диагностики профессиональных достижений |
| Борисова Е. М., Арсланьян В. П. | Тест умственного развития младших школьников |
| Борисова Е. М., Валеев Р. Ф., Гуревич К. М. | Тест нравственно-психологических особенностей |
| Борисова Е. М., Логинова Г. П., Мдивани М. О. | Общий тест управленческих способностей |
| Брутман В. И., Филиппова Г. Г., Хамитова И. Ю. | Фигуры |
| Брутман В. И., Филиппова Г. Г., Хамитова И. Ю. | Эпитеты |
| Бубнова С. С. | Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности |
| Бутов В. И. | Методика исследования переработки информации при ее поступлении по различным сенсорным каналам |
| Варга А. Я., Столин В. В. | Тест-опросник родительского отношения к детям |
| Василевский Ю. Л. | Личность работника |
| Василькова А. П. | Мотивация выбора медицинской профессии |
| Вассерман Л. И., Вукс А. Я., Иовлев Б. В., Исурина Г. Л., Карпова Э. Б., Малкова Л. Д. | Уровень невротической астении |
| Вассерман Л. И., Вукс А. Я., Иовлев Б. В., Карпова Э. Б. | Методика для психологической диагностики типов отношения к болезни |
| Вассерман Л. И., Горьковая И. А., Ромицына Е. Е. | Подростки о родителях |
| Вассерман Л. И., Гуменюк Н. В. | Методика диагностики типа поведенческой активности |
| Вассерман Л. И., Дорофеева С. А., Меерсон Я. А. | Методики экспериментального нейропсихологического исследования |
| Вассерман Л. И., Карвасарский Б. Д., Абабков В. А., Иовлев Б. В., Щелкова О. Ю., Вукс А. Я., Михайлова И. Н. | Опросник для определения невротических и неврозоподобных нарушений |
| Венгер Н. Б. | Систематизация |
| Вербова К. В., Парамей Г. В. | Методика выявления иерархии мотивировок воспитательной деятельности абитуриентов педагогического вуза |
| Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. | Психическое выгорание |
| Волкова А. Н. | Ролевые ожидания и притязания в браке |
| Волочков А. А. | Вопросник профессиональной активности учителя |
| Волочков А. А. | Вопросник учебной активности студента |
| Волочков А. А. | Вопросник учебной активности школьников |
| Волочков А. А. | Учебная активность младшего школьника |
| Волочков А. А. | Учебная активность подростка |
| Воробьева А. Е., Купрейченко А. Б. | Нравственное самоопределение личности |
| Выготский Л. С., Сахаров Л. С. | Тест Выготского-Сахарова |
| Высоков И. В., Никитина Е. В., Чмыхова Е. В. | Методика измерения темпа усвоения знаний |
| Высоцкий А. И. | Выявление смелости в естественном эксперименте |
| Высоцкий А. И. | Выявление упорства школьников в умственной деятельности |
| Высоцкий А. И. | Изучение помехоустойчивости (самоконтроля деятельности при наличии внешних помех) |
| Высоцкий А. И. | Использование метода наблюдения для оценки волевых качеств |
| Высоцкий А. И. | Лабиринт |
| Высоцкий А. И. | Методика А. И. Высоцкого |
| Вяткин А. П. | Тест экономической рациональности |
| Газизов А. Х. | Методика для выявления мотива уклонения от оказания помощи другим людям |
| Газизов А. Х. | Мотив беспомощного поведения |
| Галкина Т. В., Пономарев Я. А. | Методика изучения особенностей оценок и самооценок в ситуации прогнозирования достигаемых результатов |
| Ганина Н. А., Эткинд А. М. | Опросник детерминант социальной и интеллектуальной активности |
| Ганина Н. А., Эткинд А. М. | Шкала модальностей социальной активности |
| Ганошенко Н. И., Тихомирова И. В. | Разноцветные домики |
| Гербачевский В. К. | Опросник мотивации |
| Гладков А. Г., Зайцев В. П., Аронов Д. М., Шарфнадель М. Г. | Качество жизни |
| Глазова А. | Сюжет картин |
| Глозман Ж. М. | Шкала социореадаптации |
| Глуханюк Н. С, Сергеева Т. Б. | Готовность к возрастным изменениям |
| Годлиник О. Б. | Направленность на вид инженерной деятельности |
| Гозман Л. Я., Кроза М. В. | Измерение уровня самоактуализации личности |
| Голомшток А. Е. | Карта интересов |
| Гончарова С. С. | Способы преодоления негативных ситуаций |
| Горбачев А. В., Куприянов Е. А., Науменко А. С., Одинцова В. В., Шмелев А. Г. | Структура трудовой мотивации |
| Горбов Ф., Чайнова Л. | Тест с таблицами для отыскания чисел с переключением |
| Горностай П. П. | Шкала локуса ролевого конфликта |
| Горшечникова Т. В. | Цветовая ассоциативная методика |
| Грабова М. И. | Методика экспресс-оценки установки на трезвость при алкоголизме |
| Гребенюк Г. А. | Тест-опросник индивидуального делового стиля |
| Гребенюк О. С. | Самооценка мотивационных состояний школьника |
| Груздев Н. В., Посохова С. Т. | Биографическая анкета |
| Грязева-Добшинская В. Г. Стандартизация проведена Глуховой В. А. (Челябинск). | Тест ранней интеллектуально-творческой одаренности |
| Гурвич И. Н. | Тест нервно-психической адаптации |
| Гуревич К. М. | Рефлексометрическая методика |
| Гуськова Т. В., Елагина М. Г. | Изучение отношения ребенка к себе в период кризиса 3 лет |
| Гуськова Т. В., Елагина М. Г. | Изучение проявления чувства гордости за собственные достижения у детей 3 лет |
| Гуткина Н. И. | Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению |
| Гуткина Н. И. | Методика исследования мотивационной сферы детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста |
| Гуткина Н. И. | Сапожки |
| Дашков И. М., Курганский Н. А., Федорова Л. К. (Санкт-Петербургский государственный университет). Стандартизация выполнена под руководством Батурина Н. А. и Курганского Н. А. | Подростковый интеллектуальный тест Санкт-Петербург – Челябинск |
| Дашков И. М., Курганский Н. А., Федорова Л. К. (Санкт-Петербургский государственный университет). Стандартизация выполнена под руководством Батурина Н. А., Курганский Н. А.). | Универсальный интеллектуальный тест Санкт-Петербург – Челябинск Модернизированный |
| Дворщенко В. П. | Тест личностных акцентуаций |
| Дерябо С. Д., Ясвин В. А. | Альтернатива |
| Дерябо С. Д., Ясвин В. А. | Натурафил |
| Дерябо С. Д., Ясвин В. А. | ЭЗОП |
| Додонов Б. И. | Шкала оценки значимости эмоций |
| Долгинова О. Б. | Одиночество |
| Дорфман Л. Я. (руководитель), Рябикова М. В., Гольдберг И. М., Быков А. Н., Ведров А. А. | Пермский вопросник Я |
| Доскин В. А., Лаврентьева Н. А., Мирошников М. Н., В. Б. Шарай. | Опросник дифференцированной самооценки функционального состояния |
| Дубовицкая Т. Д. | Опросник значимости учебных предметов для профессиональной подготовки будущего специалиста |
| Дубовицкая Т. Д. | Тест-опросник для определения уровня профессиональной направленности студентов |
| Дубровина И. В. | Я, мама и детский сад |
| Дунаевский Ф. Р. | Фигурные ряды |
| Дьяченко О. М. | Эталоны |
| Евдокимов В. И. | Проективный авиационный тест |
| Ежов И. В. | Тест-опросник оценки компонент духовного самосознания |
| Ерина С. И. | Диагностика ролевого конфликта в деятельности руководителя |
| Ерицян М. С., Погосян Р. А. | Методика изучения психологии дедуктивно-умозаключающего мышления |
| Ермолин А. В., Ильин Е. П. | Выявление осознанности различных компонентов мотива |
| Ершов А. А. | Производственные ситуации |
| Ефремцева С. | Диагностика доминирующей перцептивной модальности |
| Жариков Е. | Администратор или лидер |
| Жариков Е. С. | Опросник каскадной самооценки хозяйственного руководителя |
| Жариков Е., Крушельницкий Е. | Диагностика лидерских способностей |
| Жмуров В. А. | Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний |
| Журавлев А. Л. | Стиль руководства |
| Журин Н. В.,Ильин Е. П | Изучение удовлетворенности учителей своей профессией и работой |
| Завьялова В. М. | Оценка микроклимата студенческой группы |
| Зайцев В. П., Айвазян Т. А., Грачева Н. И., Декин Д. С., Петрова С. В., Таравкова И. А., Языкова Т. А. | Методика полуструктурированного интервью для оценки психологического статуса ликвидаторов последствий аварии на Чернобольской АЭС |
| Зак А. З. | Логические задачи |
| Зак А. З. | Полоска |
| Залевский Г. В. | Томский опросник ригидности |
| Залюбовская Е. В. | Исследование восприятия индивидом группы |
| Засорина Л. Н. | Оценка умений письменной речи |
| Захаров А. И. | Методика изучения идентификации детей с родителями |
| Захаров В. П. | Методика определения стиля руководства трудовым коллективом |
| Захаров В. П., Журавлев А. Л. | Методика определения стиля руководства трудовым коллективом |
| Захарова Е. И. | Опросник детско-родительского эмоционального взаимодействия |
| Знаков В. В. | Методика исследования макиавеллизма личности |
| Иванов П. Н., Колобова Е. Ф. | Определение жизненных ценностей личности |
| Ивашкин В. С., Онуфриева В. В. | Методика определения ценностно-ориентационного единства коллектива |
| Ивашкин В. С., Онуфриева В. В. | Определение опосредованной групповой сплоченности |
| Ивашкин В. С., Онуфриева В. В. | Психологический климат классного коллектива |
| Ивашов А. Н., Заика Е. В. | Методика исследования коммуникативных установок личности |
| Игнятович Р. | Методика для исследования межличностных взаимоотношений в первичном коллективе |
| Ильин Е. П. | Дипломатичный и авторитарный стили поведения на деловом совещании |
| Ильин Е. П. | Кинематометрическая методика |
| Ильин Е. П. | Кинематометрическая методика изучения «внешнего» баланса |
| Ильин Е. П. | Кинематометрическая методика изучения «внутреннего» баланса |
| Ильин Е. П. | Методика экспресс-диагностики свойств нервной системы по психомоторным показателям |
| Ильин Е. П. | Мотивы выбора деятельности преподавателя |
| Ильин Е. П. | Склонность к определенному стилю руководства |
| Ильин Е. П. (модификация) | Самооценка стиля управления |
| Ильин Е. П., Ковалев П. А. | Агрессивное поведение |
| Ильин Е. П., Ковалев П. А. | Методика Ильина и Ковалева |
| Ильин Е. П., Курдюкова Н. А. | Направленность на отметку |
| Ильин Е. П., Курдюкова Н. А. | Направленность на приобретение знаний |
| Ильин Е. П., Фещенко Е. К. | Опросник для оценки своего упорства |
| Ильин Е. П., Фещенко Е. К. | Опросник для оценки своей настойчивости. |
| Ильин Е. П., Фещенко Е. К. | Опросник для самооценки терпеливости |
| Ильина М. Н. | Динамометрический метод изучения терпеливости |
| Ильина М. Н., Высоцкий А. И. | Изучение терпеливости методом задержки дыхания |
| Ильина Н. Л. | Причины завершения спортивной карьеры |
| Иовлев Б. В., Карпова Э. Б., Вукс А. Я. | Шкала для психологической экспресс-диагностики уровня невротизации |
| Исенина Е. И. | Методики исследования процессов различения и узнавания |
| Исмаилов Р. Х. | Опросник для оценки уровня социально-психологической адаптации работников предприятия |
| Исмаилов Р. Х. | Опросник для оценки уровня социально-психологической адаптации учителя средней школы |
| Кабардова Л. Н. | Опросник профессиональной готовности |
| Кадыров Б. | Опросник для выявления соотношения двух сигнальных систем |
| Казанцева Г. Н. | Изучение отношения к учению и к учебным предметам |
| Калашников Г. А. | Методика выявления уровня смелости |
| Калин В. К. | Оценка мобилизационных волевых усилий |
| Калина Н. Ф., в стандартизации и валидизации вопросника принимал участие А. В. Лазукин. | Вопросник самоактуализации личности |
| Калининский Л. П. | Методика диагностики выраженности психологических характеристик темперамента |
| Капран В. И., Лигачев В. И., Егорушкина Н. А. | Методика отбора лиц, способных к визуализации проблемной ситуации |
| Капранов Б. З. | Методика экспериментального исследования пространственного слуха |
| Капустин С. А. | Методика регистрации нажима при письме |
| Капцов А. В., Карпушина Л. В. | Аксиологическая направленность личности |
| Карпиловская С. Я. | Ориентировочно-диагностическая анкета интересов |
| Карпов А. В. | Методика определения уровня развития рефлексивности |
| Карпов А. В. | Опросник рефлексивности |
| Карюхин Э. В., Шмидт В. В, Шмидт В. Р., Торчинская Е. С. | Гериатрическая шкала измерения уровня депрессии |
| Кафедра социальной психологии ф-та психологии МГУ под руководством проф. В.А. Петровского. | Опросник SSS |
| Климов Е. А. | Дифференциально-диагностический опросник |
| Климов Е. А. | Методика выявления соотношения сигнальных систем |
| Климов Е. А. | Опросник профессиональной готовности |
| Ключникова Г. А. | Методика изучения самооценки школьников |
| Коврова К. А. | Сказочные персонажи Г. Х. Андерсена |
| Кодинцева Н. М. | Методика измерения компетентности социального взаимодействия |
| Кожуховская И. И. | Методика исследования мышления и критичности |
| Козлова В. Т. | Исполнение инструкции |
| Козлова В. Т. | Код |
| Козлова В. Т. | Методики, диагностирующие проявления подвижности во второй сигнальной системе |
| Козлова В. Т. | Методики, диагностирующие проявления силы во второй сигнальной системе |
| Козловская Г. В., Горюнова А. В., Самохвалова В. И., Шикунова Н. В., Катковская Т. Г. | Методика диагностики и оценки нервно-психического развития детей |
| Кокошкарова А. | Опросник невротических расстройств |
| Колесникова О. Н. | Вернисаж |
| Кондратьев М. Ю. | Определение неформальной интрагрупповой структуры власти в контактном сообществе |
| Кондрацкий А. А. | Тест для диагностики отношения оператора к принятию риска |
| Конопкин О. А. | Опросник саморегуляции |
| Константин Л. Л. | Шкалы организационных парадигм |
| Копина О. С., Суслова Е. А., Заикин Е. В. | Ваше самочувствие |
| Кореляков Ю. А. | Методика экспресс-диагностики восприятия индивидом группы |
| Кореляков Ю. А. | Методика экспресс-диагностики направленности личности |
| Кореляков Ю. А. | Методика экспресс-диагностики педагогической направленности учителя |
| Коссов Б. Б. | Методика самоанализа индивидуального стиля деятельности |
| Кошелева А. Н. (модификация) | Незаконченные предложения |
| Кроз М. (под руководством Гозмана Л. Я.) | Опросник личностной зрелости |
| Ксенофонтова Е. Г. | Исследование локализации контроля личности |
| Кубышкина М. | МАС |
| Кудличкова Е. | Личностный опросник Кудличковой |
| Кудряшова Л. Д. | Общая способность к управленческой деятельности |
| Кузнецова А. М. | Методика экспертной оценки невербальной коммуникации |
| Кузнецова А. М., Заика Е. В. | Методика исследования объема и точности моторной кратковременной памяти |
| Куницына В. Н. | AMORE |
| Куницына В. Н. | БЕТРОЗИ |
| Куницына В. Н. | Значимость другого человека |
| Куницына В. Н. | Измерение коммуникативной и социальной компетентности |
| Куницына В. Н. | Методика измерения самоотношения |
| Куницына В. Н. | ПРИМАТ |
| Куницына В. Н. | Саморегуляция и успешность межличностного общения |
| Куницына В. Н. | СО-14 |
| Куницына В. Н. | СО-25 |
| Куницына В. Н. (модификация теста Обозовой Н. А.) | Авторитетность-Понимание-Эмоциональное притяжение |
| Куницына В. Н. (модификация) | ЛЕБЕДЬ |
| Купрейченко А. Б. | Методика отношения личности к соблюдению нравственных норм |
| Купрейченко А. Б. | Методика оценки доверия/недоверия личности другим людям |
| Куприянов Е. А., Шмелев А. Г. | Личностный опросник |
| Куприянов Е. А., Шмелев А. Г. | Психосемантическая методика |
| Курбаткина Ю. В. | Психологическая дистанция в браке |
| Курганский Н. А., Немчин Т. А. | Методика оценки психического состояния |
| Кухаренко И. А., Рычкова М. В., Хасан Б. И. | Риск аддиктивного поведения |
| Кучер А. А., Костюкевич В. П. | Выявление суицидального риска у детей |
| Лаборатория клинической психологии Института им. В. М. Бехтерева | Уровень социальной фрустрирвоаннсоти |
| Лаборатория клинической психологии Института им. В. М. Бехтерева. | Опросник депрессивных состояний |
| Лаврова Г. Н., Рычкова Л. С. | Комплект методик для диагностики психического развития детей |
| Ладанов И. Д. | Диагностика групповой мотивации |
| Ладанов И. Д., Уразаева В. А. | Диагностика мотивационных ориентаций в межличностных коммуникациях |
| Ладанов И. Д., Уразаева В. А. | Экспресс-диагностика стрессогенных факторов в деятельности руководителя |
| Ласко Н. Б., Тонконогий Б. И. | Опросник уровня невротизации и психопатизации |
| Левитин К. | Тест склонности к риску |
| Левитов Н. Д. | 20 слов |
| Левитов Н., Толчинский А. | Тест Н. Левитова и А. Толчинского для исследования умственной одаренности |
| Левкович В. П., Зуськова О. Э. | Межличностный семейный конфликт |
| Лейтес Н. С. | Методика Н. С. Лейтеса |
| Леонтьев А. Н. | Потребности (Парные сравнения) |
| Леонтьев Д. А. | Методика предельных смыслов |
| Леонтьев Д. А., Ильченко А. Н. | Методика мировоззренческой активности |
| Либин А. В., Либин В. В., Либина Е. В. | Идеографический тест Либиных |
| Липкина А. И. | Три оценки |
| Липпо С. В., Посохова С. Т. | Детско-отцовские отношения |
| Липсиц И. В. | Стиль работы руководителя с документацией |
| Листик Е. М. | Анкета для родителей |
| Личко А. Е. | Патохарактерологический диагностический опросник |
| Лопухова О. Г. | Методика диагностики устойчивости профессиональной направленности личности |
| Лосенков В. А. | Методика измерения импульсивности |
| Лукаускас А. С., Обелянис В. Б., Рауба Ю. П. | Тест для исследования работоспособности тактильно-моторного анализатора |
| Лукьянченко Н. В., Ядрышникова Т. Л. | Лица |
| Лурия А. Р. | Заучивание 10 слов |
| Лурия А. Р. | Нейропсихологическая батарея Лурия — Небраска |
| Лутошкин А. Н. | Психологический климатический круг (Психологическое облако) |
| Лутошкин Л. Н. | Шкала экстравертированности-интровертированности |
| Люблина Г. | Тест для определения эмоционального благополучия ребенка в группе детского сада |
| Люсин Д. В. | Эмоциональный интеллект |
| Магомед-Эминов М. Ш. | Тест-опросник мотивации аффилиации |
| Магомед-Эминов М. Ш. | Тест-опросник мотивации достижения |
| Маклаков А. Г., Чермянин С. В. | Адаптивность |
| Максимов С. В., Лобейко Ю. А. | Определение стиля межличностного взаимодействия |
| Макушина О. П. | Тест профиля отношений |
| Малейчук Г. И. | Глаголы |
| Малейчук Г. И. | Контент-анализ |
| Малейчук Г. И. | Смысловой анализ реального диалога |
| Малкова Л. Д., Чертова Т. Г. | Шкала астенического состояния |
| Манеров Р. В. | Биографическая анкета личностно-смысловой сферы отцовства |
| Манеров Р. В. | Представление о своем ребенке |
| Манеров Р. В. | Представление о себе как об отце |
| Марищук В. Л., Сысоев Н. В., Петрушевский И. И. | Тест с таблицами для отыскания чисел с переключением (модификация) |
| Маркова А. К. | Группировка |
| Марковская И. М. | Взаимодействие Родитель — Ребенок |
| Матолина Т. В. (модификация) | Экспресс-диагностика характерологических особенностей личности |
| Машков В. Н. | Методика самооценки ограничений развития менеджера |
| Медведев В. В. | Методика исследования согласованности групповых действия и рационального подбора групп |
| Медведская Е. И. | Методика измерения психологической дистанции |
| Мельников В. В., Ямпольский Л. Т. | Шкала совестливости |
| Мельников В. М., Ямпольский Л. Т. | Психодиагностический тест В. М. Мельникова и Л. Т. Ямпольского. |
| Мельникова Н. Н. | Методика исследования стратегий адаптивного поведения |
| Мельникова Н. Н. | Методика исследования удовлетворённости жизнью |
| Мельникова Н. Н., Полев Д. М., Елагина О. Б. | Методика диагностики готовности ребёнка к обучению в школе |
| Меньшиков В. Г. | Тематическая пиктограмма |
| Мерлин В. С, Маствилискер Э. И. | Методика угашения с подкреплением условно-приспособительной кожно-гальванической реакции |
| Мерлин В. С., Маствилискер Э. И. | Методика изменения латентного времени простой двигательной реакции при многократном повторении |
| Методика создана в Психологическом институте РАО в лаборатории психологии саморегуляции (заведующая — Моросанова В. И.) | Стиль саморегуляции поведения |
| Мильман В. Э. | Анкета психической надежности |
| Мильман В. Э. | Диагностика мотивационной структуры личности |
| Митрушина Н. А. | Диагностика поведения типа А |
| Михалевская М. Б., Нагибина Н. Л. | Методика исследования гармонической функциональной чувствительности к музыке |
| Михалюк О. С., Шалыто А. Ю. | Экспресс-методика по изучению социально-психологического климата в трудовом коллективе |
| Михалюк О. С., Шалыто А. Ю. | Экспресс-опросник по изучению социально-психологического климата в трудовом коллективе |
| Модификация О. Г. Лопуховой. | Диагностика психологического пола личности |
| Молочников Н. Р. | Самооценка реализации жизненных целей личности |
| Моросанова В. И., Смирнова Т. Ю. | Индивидуальная саморегуляция у школьников |
| Муздыбаев К. | Шкала диспозиционной завистливости |
| Мульдаров В. К., Рубцов В. В. | Метод нормативной диагностики уровней сформированности учебно-познавательных действий у школьников |
| Мухрыгина О. И. | Методика диагностики мотивационного уровня саморегуляции психических состояний |
| Мягков И. Ф., Щербатых Ю. В., Кравцова М. С. | Тест-опросник уровня религиозности |
| Мясоед П. А. | Методика непрямой экспресс-диагностики уровня психического развития дошкольников |
| Название методика получила в лаборатории И. П. Павлова. Впервые для диагностики была применена Л. Е. Хозак, а затем широко использовалась в лаборатории В. С. Мерлина в несколько измененной форме. | Рефлексометрический вариант методики «Угашение с подкреплением» |
| Нартова -Бочавер С. К. | Суверенность психологического пространства |
| Небылицын В. Д. | Критическая частота мелькающего фосфена |
| Небылицын В. Д. | Наклон кривой |
| Немов Р. С., Макаревич В. Н. | Методика изучения склонности личности к проявлению «сверхнормативной» деятельности |
| Немчин Т. А. | Опросник нервно-психического напряжения |
| Нечаев А. П. | Простейшие измерения степени умственного развития детей |
| Никифоров Г. С., Васильев В. К., Фирсова С. В. | Вопросник для выявления выраженности самоконтроля в эмоциональной сфере, деятельности и поведении (социальный самоконтроль) |
| Новикова Т. В. | Методика исследования межличностных отношений и их детерминант в трудовых коллективах |
| Новицкая М. С. | Отношение к смерти |
| Обозов Н. Н. | Самооценка силы воли |
| Овчарова Р. В. | Экспертная диагностика социально-педагогической запущенности детей |
| Овчинникова О. В. | Методика косвенных постгипнотических внушений |
| Озерецкий Н. И. | Двигательный тест Н. И. Озерецкого |
| Ольхов О. Г. | Опросник психофизиологического состояния рабочих горячих цехов металлургической промышленности |
| Ольшанский Д. В. | Методика экспериментально-психологического исследования эмоциональных состояний больных с локальными поражениями мозга |
| Орел А. Н. | Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению |
| Орехова О. А. | Домики |
| Орлов Ю. М. | Опросник для измерения потребности в общении |
| Орлов Ю. М. | Опросник потребности в достижении |
| Орлова Е. А. | Жизненные установки |
| Орлова Е. А. | Тест жизненных установок |
| Осницкий А. К. | Методика саморегуляции |
| Остапук Ю. В., Суходольский Г. В. | Тест индивидуальной тревожности человека как индивида, субъекта деятельности и личности |
| Павлова А. А., Шустова Л. А. | Методика выявления особенностей речевого развития детей |
| Пантелеев С. Р. | Методика исследования самоотношения |
| Пантилеев С. Р., Столин В. В. | Тест-опросник субъективной локализации контроля |
| Панфилова М. А. (модификация) | Кактус |
| Парыгин Б. Д. (модификация) | Климат |
| Первов Л. Г. | Методика исследования некоторых ведущих психических особенностей больных неврозами |
| Петрова В. Н. | Методика изучения образа возможного будущего |
| Петрова С. М. | Диагностика полимотивационных тенденций в «Я-концепции» личности |
| Петченко В. А. | Методика шкалированной оценки степени выраженности объектных школьных страхов детей младшего школьного возраста |
| Петяйкин И. П. | Экспериментальные методики изучения решительности |
| Платонов К. К. | Сложение чисел с переключением |
| Плотников В. В., Северьянов Л. А., Плотников Д. В., Бердников Д. В. | Тест акцентуации свойств темперамента |
| Погожин И. Н., Панкратова А. А. | Методика диагностики уровня сформированности структурно-процессуальных компонентов спора |
| Полев Д. М., Мельникова Н. Н. | Методика диагностики трудовой мотивации |
| Поливанова Н. И., Ривина И. В. | Выбор по аналогии |
| Поливанова Н. И., Ривина И. В. | Дополни набор |
| Поливанова Н. И., Ривина И. В. | Классификация |
| Поливанова Н. И., Ривина И. В. | Повороты фигур |
| Попов Л. М. | Дело. Дельфин. Акула. |
| Попов Л. М. | Добро-Зло |
| Потемкина О. Ф. | Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере |
| Почебут Л. Г. | Пульсар |
| Почебут Л. Г., Королева О. Е. | Методика измерения лояльного отношения сотрудника к организации |
| Прихожан А. М. | Нарисуй себя |
| Прихожан А. М. | Шкала тревожности |
| Прохоров А. О. | Невербальная диагностика эмоциональных состояний |
| Прядеин В. П. | Воля |
| Прядеин В. П. | Вопросник ответственность |
| Прядеин В. П. | Диагностика саморегуляции |
| Прядеин В. П. | Методика изучения ответственности и эмпатии по результатам психомоторных действий |
| Прядеин В. П. | Опросник диагностики саморегуляции |
| Прядеин В. П. | Ответственность |
| Прядеин В. П. | Ответственность, раньше, сейчас |
| Прядеин В. П. | Сила, подвижность, уравновешенность |
| Прядеин В. П. | Типологический опросник прогноза |
| Прядеин В. П. | Экспресс-диагностика ответственности |
| Пряжникова Е. Ю. | Перекресток |
| Разработан Беляковой И. Ю., существует модификация Разуваевой Т. Н. | Опросник суицидального риска |
| Разработан сотрудниками Института им. В. М Бехтерева при участии психологов и психиатров научных и лечебных учреждений СССР. | Личностный Опросник Института им. В. М. Бехтерева |
| Рапацевич Е. С. | Методика изучения мышления и памяти у человека |
| Реан А. А. | Методика оценки напряженности и привлекательности различных способов совместной деятельности в обучении |
| Реан А. А. | Мотивация успеха и боязнь неудач |
| Реан А. А., Якунин В. А. | Изучение мотивов учебной деятельности студентов |
| Ривина И. В., Рубцов В. В. | Ряд колец |
| Родина О. Н. | Опросник для оценки проявлений дезадаптации |
| Розанова В. А. | Удовлетворенность работой |
| Розанова В. А. | Формирование положительной групповой мотивации |
| Розен Г. Я. | Определение уровня перцептивно-невербальной компетентности |
| Романова Г. Е. | Чужие рисунки |
| Романова Н. М. | Рисунок мужчины и женщины |
| Романова Т. Л. | Порог активности |
| Романова Т. Л. | Психологические затруднения |
| Романюк И. Т. | Методика исследования памяти на логически изменяющиеся предметные ситуации |
| Россолимо Г. И. | Психологические профили |
| Рубинштейн С. Я. | Времени распределения |
| Рубинштейн С. Я. | Заучивание 10 слов |
| Рукавишников А. А. | Определение психического «выгорания» |
| Рукавишников А. А. | Опросник межличностных отношений |
| Русалов В. М. | Опросник структуры темперамента |
| Русалов В. М. | Опросник формально-динамических свойств индивидуальности |
| Русина Е. И. | Моя любимая группа |
| Рыбаков Ф. Е. | Фигуры Рыбакова |
| Ряховский В. Ф. | Оценка уровня общительности |
| Садокова А. В., Воронкина П. М. | Методика исследования эмоционального интеллекта подростков |
| Салмина Н. Г., Иовлева Т. Е., Тиханова И. Л. | Методика диагностики социально-желательного поведения |
| Санкт-Петербургская военно-медицинская академия | Прогноз |
| Сапогова Е. Е. | Рефлексия затруднений в осуществлении профессиональной деятельности практического психолога |
| Сарычев С. В. | Методика экспертной оценки взаимодействия и согласованности действий группы |
| Сафонов В. К. | Опросник оценки проявлений свойств нервной системы |
| Светлова Н. В. | Лабиринт |
| Светлова Н. В. | Пропуски в картинке |
| Секач М. В., Перевалов В. Ф., Лаптев Л. Г. | Самооценка психической устойчивости в межличностных отношениях |
| Семаго Н. Я. | Метаморфозы |
| Семенович А. В. | Исследование латеральных предпочтений |
| Сенин И. Г. | Опросник терминальных ценностей |
| Сергеева Т.Б. Стандартизация выполнена под руководством Глуханюк Н.С. | Готовность к педагогической деятельности |
| Симерницкая Э. Г. | Лурия-90 |
| Симонов В. П. | Диагностика задатков и склонностей личности |
| Симонов В. П. | Методика диагностики стиля взаимодействия |
| Синявский В. В., Федоришин Б. А. | Выявление и оценка коммуникативных и организационных способностей |
| Синягин Ю. В., Гусев В. Ф. | Аппаратурная методика для определения характера общения руководителя с подчиненными |
| Скорик А. И., Свердлов Л. С. | Опросник нарушений психической адаптации |
| Скрябин Н. Д. | Методика Н. Д. Скрябина |
| Смирнов А. В. | Графологический Анализ Личности Смирнова – 2005 |
| Смирнов Б. Н. | Исследование психологической структуры темперамента |
| Смирнов Б. Н. | Методика Б. Н. Смирнова |
| Смирнов Б. Н. | Психологический анализ развития волевых качеств спортсменов |
| Смирнова Е. О., Соколова М. В. | Методика диагностики структуры родительского отношения и его динамики в онтогенезе ребенка |
| Снетков В. М. | Опросник для определения ролевой направленности деятельности менеджера |
| Снетков В. М. | Опросник привлекательности культуры |
| Собчик Л. | Метод диагностики межличностных отношений |
| Собчик Л. Н. | Индивидуально-типологический опросник |
| Собчик Л. Н. | Стандартизированных многофакторный метод исследования личности |
| Соколова Е. Т., Федотова Е. О. | Методика косвенного измерения системы самооценок |
| Солдатов Д. В. | Мотивационные предпочтения |
| Солдатова Е. Л. | Тест структуры и статуса эго-идентичности |
| Соломин И. Л. | Жизненный путь |
| Сопов В. Ф., Карпушина Л. В. | Морфологический тест жизненных ценностей |
| Сорокина Ю. В. | Ценностно-смысловая позиция врача |
| Стамбулова Н. Е. | Самооценка волевых качеств студентов-спортсменов |
| Старович З. | Проективный перечень |
| Старович З. | Сказка |
| Степанова А. В. | Методика субъективного оценивания ориентации на потребление как инструментальной ценности |
| Столин В. В. | Методика управляемой проекции |
| Столин В. В. | Опросник самоотношения |
| Столин В. В., Пантелеев С, Р. | Опросник самоотношения |
| Столин В. В., Романова Т. Л., Бутенко Г. П. | Опросник удовлетворенности браком |
| Сухарев А. В. | Методика этнофункциональной психодиагностики |
| Сырицо Т. Г. | Диагностика доминирующей эмоциональной модальности у педагогов |
| Т. Е. Рыбаков | Методика Т. Е. Рыбакова |
| Теплова Л. И. | Тест умственного развития подростков |
| Тимохин В. В. | Методика выявления этнофункциональных рассогласований и нарушений психического онтогенеза |
| Тонконогий И. М., Цейтина Г. П. | Методика личностного субъективного шкалирования |
| Тропников В. И. | Изучение мотивов занятий спортом |
| Туник Е. Е. | Диагностика личностной креативности |
| Тхоржевский В. В. | Методика изучения эвристического мышления человека |
| Тюрин П. | Поведенческие альтернативы в условиях нормативных и ситуативных требований |
| Ульенкова У. В. | Методика диагностики уровня саморегуляции ребенка в интеллектуальной деятельности |
| Уманский Л. И. | Сигнальщик |
| Уманский Л. И., Лутошкин А. Н., Чернышев А. С., Фетискин Н. П. | Психологическая оценка организаторских способностей личности в рамках организуемой группы |
| Уманский Л. И., Френкель И. А., Лутошкин А. Н., Чернышов А. С. и др. | Диагностика коммуникативно-характерологических особенностей личности |
| Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. | Методика изучения понимания эмоциональных состояний людей, изображенных на картинке |
| Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. | Методика изучения социальных эмоций |
| Фанталова Е. Б. | Исследование уровня соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах |
| Федоренко Е. Ю. | Методика выявления факторов риска зависимости у детей 6-8 лет |
| Федоров С. И. | Немая методика исследования умственного развития ребенка |
| Федоров Ю. М., Булгаков А. В. | Тест социальной идентификации |
| Фетискин Н. П. | Интегральная оценка эффективности профессиональной деятельности учителя |
| Фетискин Н. П. | Методика изучения моноустойчивости личности |
| Фетискин Н. П. (модификация) | Самооценка эмоционально-мотивационных ориентаций в межгрупповом взаимодействии |
| Фетискин Н. П. (модификация) | Экспертная оценка стиля организаторской деятельности |
| Фетискина Н. П. (модификация) | Диагностика перцептивно-интерактивной компетентности |
| Фидлер А. Ф. | Методика оценки психологического климата в коллективе |
| Фонарев А. М., Модина А. И. | Методика исследования «мышечной памяти» у детей раннего возраста |
| Фридман Л. М., Буй Ван Хуэ
|
Методика диагностики учебной деятельности |
| Ханин Ю. Л. | Опросник тревожности и депрессии |
| Ханин Ю. Л. (адаптировал, дополнил и модифицировал). Автор — К. Сишор. | Опросник групповой сплоченности |
| Ханин Ю. Л., Стамбулов А. В. | Опросник измерения отношений между спортсменом и тренером |
| Харламенкова Н. Е., Никитина Е. П. | Методика диагностики особенностей и уровня самоутверждения личности |
| Хасан Б. И. | Методика для изучения конфликтных установок подростков |
| Хасан Б. И., Тюменева Ю. А. | Группа риска наркозависимости |
| Хитрова Н. Г. | Деловые ситуации |
| Холмовская В. В. | Перцептивное моделирование |
| Холмогорова А. Б. | Методика исследования нарушений рефлексивной регуляции мышления на материале определения понятий |
| Цветкова Л. С. | Методика нейропсихологической диагностики |
| Цеханская Л. И. | Узор |
| Цеханская Л. И. | Учебная деятельность |
| Цукерман Г. А. | Сокращение алфавита |
| Цукерман М. | Методика диагностики потребности в поисках ощущений |
| Чернышев А. С., Уманский Л. И. | Групповой сенсомоторный интегратор, модель седьмая (ГСИ-7) с приставкой «Стрессор» |
| Чернышев А.С. | Аппаратурная методика для диагностики группы в совместной деятельности |
| Чорнобай П. Д. | Методика оценки деловых и личностных качеств руководителей среднего звена |
| Чумаков М. В. | Опросник диагностики волевых качеств личности для подростков |
| Чумакова Е. В. | Методика исследования психологической защиты детей |
| Шаболтас А. В. | Мотивы занятий спортом |
| Шадрин А. Н. | Оценка силы и длительности волевого усилия |
| Шапкин С. А. | Опросник мотивации достижения |
| Шаповаленко И. В. | Каталоговый тест интересов |
| Ширшова Л. А., Шангин А. Ф., Баскаков В. Ю. | Автоматизированная методика для исследования внимания |
| Шмелев А. Г. | Опросник склонности к риску |
| Шмелев А. Г. совместно с Собчик Л. Н. | Московский многофункциональный психологический опросник |
| Шмелев А. Г., Болдырева В. С. | Тест юмористических фраз |
| Шмелев А. Г., Похилько В. И. | Большая пятерка |
| Шмидт В. Р. | Тест преобразования понятийного опыта |
| Шпалинский В. В., Шелест Э. Г. | Диагностика психологического климата в малой производственной группе |
| Шумилова Е. В., Попов Л. М. | Предприимчивость |
| Щебланова Е. И., Аверина И. С., Задорина Е. Н. | Экспресс-диагностика интеллектуальных способностей |
| Щуркова Н. Е. в модификации Фетискина Н. П. | Диагностика интерактивной направленности личности |
| Эйдемиллер Э. Г. | Анализ семейного воспитания |
| Эйдемиллер Э. Г. | Методика аутоидентификации акцентуаций характера |
| Эйдемиллер Э. Г. | Семейная социограмма |
| Эльконин Д. Б. | Графический диктант |
| Эткинд А. М. | Цветовой тест отношений |
| Юдина Е. Г., Степанова Г. Б., Денисова Н. Е. (модификация теста Данилиной Т. А.) | Анкета для выявления объекта и причин эмоционального неблагополучия ребенка |
| Юдина Е. Г., Степанова Г. Б., Стапанова Е. Н. | Анкета для определения динамики самоощущений ребенка в детском саду |
| Юркевич В. С. | Познавательная потребность |
| Юркова Е. В. | Представления о дружбе |
| Юсупов И. М. | Экспресс-диагностика эмпатии |
| Якиманская И. С., Зархин В. Г., Зяблова О. С., Лебедев А. Ю. | Тест на выполнение логических операций над геометрическими объектами |
| Якиманская И. С., Зархин В. Г., Кадаяс Х. М. | Тест пространственного мышления |
| Якимова Т. В. | Определение типа ситуации обучения |
| Яковлев Д. А. | Рисунки животных |
| Ямпольский Л. Т. | Методика для анализа логико-комбинаторного мышления |
| Яремчук М. В. | Опросник на привязанность к родителям для старших подростков |
| Яхин К. К., Менделевич Д. М. | Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний |
| Ящишин Е. Е. | Методика выявления и оценки уровня развития оперативного мышления старшеклассников |